外国人「日本の教育制度の閉鎖性に衝撃を受けた、先生がずっと話し続けているだけの授業」

日本の教育制度の閉鎖性に衝撃を受けた…｢失われた30年｣を経ても日本人が内向き志向を続ける根本原因
https://president.jp/articles/-/70917?page=1

日本の授業は先生がずっと話し続けている
――何年か前、英語教育関連の視察で渡日し、複数の公立校を回ったそうですね。日本の学校について、
どのような気づきがありましたか。
東京など、複数の都市の小中学校を回ったが、まず、日本の家庭が、
アメリカの家庭より教育を重視していることがわかった。学校の授業だけでなく、課外プログラムや塾も含めてだ。
次に感じたのが日本の教育制度の閉鎖性だ。海外の大学や留学にさほどベクトルが向いておらず、
非常に「内向き」だと感じた。外国に行くことに熱心な韓国や中国とは対照的であり、その違いに衝撃を受けた。
英語を学ぶことの価値が日本文化に根づいているようにも見えなかった。
英語を勉強しなければ、という一種の義務感はあるかもしれないが。
また、授業中、先生が教科書を使って延々と話し続け、生徒たちが一斉に教壇を見つめている姿が印象的だった。
もちろん、コロナ禍を経て変わった点もあるとは思うが、少なくとも私が視察した時は、
先生がずっとしゃべっているような印象を受けた。一方で、生徒がじっと聞いている姿に、
教師という存在を重んじる日本の伝統を感じた。

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