学校で「古文・漢文」を学ぶ意味is何？

>>2
ほんこれ
AIを利用してものづくり（バイブコーディング）させるだけでもいい
海外ではすでにやってる
AIモデル開発（学習）でも負けてAI利用（推論）でも負けたら
日本は今後、外貨を稼ぐ手段がどんどん先細りになってしまう

理系への嫌がらせ

一生使わないだろ

何故なのか

バカを足切りするため

>>7
これが真理

スポーツだって究極体怪我して痛めつけてまでやるのは、勝ちたいからでしょ？
だから実生活になんの意味もない反復練習ひたすらやるわけ
勉強も勝ちを求めて反復練習するだけやぞ？

>>29
足切りされるレベルの人間がテニュアに入り込んで阿鼻叫喚地獄やん
中高数学の基礎が身に付いていない理系って初めて見たわ

じいちゃん家の蔵から古文書が出てきたらどうするんだよ
宝の隠し場所とか書いてあるかもしれないだろ

その結果が日本伝統を守るウヨーー！とか言いながら
アニメの知識しかない知的障害猿やんｗｗ

何十年前から不要なものが未だに変わらないのがすごい

古文漢文やらないと戦中戦前の文章も読めなくなるぞ

小中高なんて基礎の基礎だから色んなもの学ばせるのに意味があるんだよ
自分が必要なかったからあれいらねーなとかいうのは馬鹿だよ
橋下徹みたいな馬鹿だよ
私立文系のバカ
バカだから私立なんだろうけど

過去を意味のないものとしたら俺達の記録も未来では価値のないものとされてしまうやん

>>31
全部やるんやぞ？
私立より国公立の方が大学で価値があるのはそういうとこやで
それが出来るやつは仕事でもちゃんとやってくれるやつって信用が担保されるわけや
就職する時に学生を何をもって評価するか、ガクチカとか色々あるけど普通にやるべき事やってるやつは強みになる訳

>>34
テニュアで英語と数学が壊滅的で、自称専攻分野の独力研究ができない准教授が居るって話だから
どんな長文言い訳を書いても無駄

>>41
特異点だけ見ても意味ねえよ
その准教授は他のとこでなんか秀でたとこがあるからそこまで行ったわけそういう人には必要ない分野あってもいいけどな
それは特異な才能であって一般化できない
それを基準に話してもなんの意味もないあくまで普通の人が横並びで評価されるのなら学歴は大きな基準となる

何でもかんでも日本が起源とか
言わなくて済むよ

そんなことより大学まで「英語」が必須だった方が意味わからん
中学から単語覚えゲーで英文訳すだけの糞おもんない授業
あれ12年間全く意味なかった
英語こそ使わねーだろ

40年後キャバクラでモテるためだよ

古文漢文を心得てるネトウヨなんて見たことないんだが
つまりそういうことだろ
学ぶ意味はある

古文漢文より文章の書き方を教えたほうがいい

他人のクソガキなんて社会で役に立たない無駄勉強
させて疲弊させた方がいいんだよ
まともに社会で役に立つ勉強したガキがたくさん
来たらおっさんの居場所がなくなるだろ

というか日本語なんて捨てちまえよ

中国語教えたほうがいいべ

微分の意味がわからんよな
あれはグラフの接線の傾きの数値だ
積分はグラフの面積
そんなこと考えずに法則にのっとってミスらないように解く作業ゲーとして数学は面白かった
速いしミスらないから俺が勝てるしな

自分と他人との違いを示すものはあればあるほど良い
我が国はあなたの国とは違うからあなた達の言いなりにはならないと言える理由になるからな
海があるだけでも境界線としては十分すぎると思うが多くあるに越したことはない

日本書記や古事記が漢文で書かれてる以上
ここをないがしろにしたら韓国みたいな薄っぺらい国になってしまうだけだろう

国語、英語は必要である
AIを活用する際にプロンプト文を入力しなければいけない
適切かつ要点がまとまった指示を出せないと、よい成果物は得られない
内部では日本語→英語→成果物の変換を経由するため、出来れば英語ネイティブになれたほうが良い

古文漢文は完全に不要である