日本政府「この郷土のほこりという記述は何だ」教科書会社「郷土と日本のほこりにします…」政府「合格」何なのこの国

〈社説〉小学校の教科書　見落とせぬ統制の強化
https://www.shinmai.co.jp/news/article/CNTS2023033000147

道徳では、指導要領が挙げる「伝統と文化の尊重、国や郷土を愛する態度」の扱いが
不十分だとする検定意見が１３件に上った。
申請段階で「郷土のほこり」としていた記述を「郷土と日本の…」に修正して合格した教科書もある。

教科書は、国が子どもに特定の考え方や精神を教え込むためにあるのではない。
政府の見解を盾に教科書の記述を書き換えさせることは、事実上の検閲に等しい。

検定制度は、教科書の編集を民間に委ね、創意工夫を促すのがそもそもの趣旨だ。
その根底には、戦前の国定教科書が子どもたちを軍国主義に駆り立てる道具になったことへの反省がある。

教育は政治権力から独立していることが何よりも大事だ。本来、
事実の誤りの指摘など最小限にとどめるべき検定制度が崩れ、
教科書の国定化が進む現状をどう押し返すか。
教育の現場から、地域、社会に議論を広げたい。