4Lのジュースを8人で均等に分けると一人何Lですか？←小学6年生の半数が間違える異常事態に

さすがにわかるよな？

4÷8だから5L

社会に出たら権力者一人が7リットル飲んで残りの1リットルを弱者が奪い合うのが正解だって知らされるよね

>>4
その３リットルはどこから出てきたんや

>>17
弱者叩いたらでてきた

>>4
7L飲まされる権力者かわいそう

500Lやろ

>>7
分数と単位がわからんのやろうかなぁ

>>18
分数使わなくても40デシリットルを8で割ればいいだろ

>>21
そんな変換が頭の中に出てくるようなら間違えんでしょ

>>21
デシリットルが出てくるの小学生らしくてええな
日本だとほとんど使われとらんし

もう4L買ってきて1Lずつ分ける

まーた大喜利スレか

経済学者「力の強い奴が全部飲み干す配分は効率的です」

先生がちょっと飲んじゃったので0.4Lずつです

たぶん頭の中では500って答えが出るけど
そこからリットルに直すときにミスるんやろな0.2とか答えちゃいそうやもん

>>20
なんで問題と答えの単位同じなのに変換すんだよガ●ジやん

>>25
直感的に4を8で割ろうとはせんから
分母デカくしてから割る

>>30
4÷8なんて分数習うときにやるレベルの一番シンプルなパターンやん

>>36
小学生やぞ？大人気ないんちゃうかきみ

トリクルダウンがあるんやが

ジュース一緒に買うのが正解

そう言えば小学校の時に1+1÷2の口頭での引っ掛けが流行ったなぁ

こっちの方から美味しそうなジュースが出てるねぇ

問題文が悪いパターンやろ
小学生やからって舐めすぎや

小学生の舐めたいわ

( ﾟДﾟ)ﾊｧ?
間違い洋画ねぇだろ　1タヒね

500みり

5dlな

10÷3は割り切れないけど10リットルのジュースを3人に均等に分けることはできる
これが数学の限界

>>41
文学のほうが柔軟性はあるわな

>>41
割り切れないゆうても所詮有理数やろ

>>41
均等(大嘘)
これが文学の限界

>>41
少数表現の限界の間違いやろ

>>41
どういうことなの