東大博士課程女性、体調不良を理由に休学し指導教授に見限られる。女性はショックで自殺

東大教授「指導放置」でアカハラ処分　絶望した院生が父に伝えた言葉

　東大は昨年3月、博士論文の執筆を目指していた休学中の大学院生に「3カ月あまりの長期間、具体的な指導や応答をしなかった」として、教授（当時）に1カ月停職の懲戒処分を出した。一方、教授側は処分を不服として裁判で争っている。大学は、どのような行為を指導放置と認定したのか。

　私立大の大学院修士課程を終えたユミさん（当時32歳）が、東大で文系の修士課程に入ったのは2013年。15年には博士課程に進んだが、体調不良を理由に18年から休学に入った。博士論文の準備に取りかかったのも、休学中だった。

　東大の懲戒処分書によると、当初、ユミさんは博士論文の執筆は予定していなかったが、20年8月ごろ、執筆する意向を示した。賛同した教授は、博士論文を執筆するうえで必要な資格審査の資料を21年3月末までに出すなど「博論完成にむけてのスケジュールは一切引き延ばさないことを大前提に」とユミさんにメールした。

　だがユミさんが本格的に博論の準備にとりかかったのは、20年10月末だった。日本語教師になりたいと、「日本語教育能力検定試験」を受けた後だった。

　当時は新型コロナの影響で、対面のゼミは開かれず、教授とのやりとりはメールなどに限られていた。

　11月末、ユミさんは執筆資格審査に必要な資料のうち、まずは文献リスト案を添付して「ご助言、ご指示下されば幸いです」と教授にメールした。

　だが懲戒処分書によると、教授はこのメールに返信をしなかった。

　12月下旬には追加で文献リストを送り、不安な気持ちを明かした。

　「文献数が不足しているのは承知ですが」「その路線であっているのか、知識不足で自分では判断がつかず不安です」「先生から直接ご指導いただいた方がよろしいでしょうか。それとも、博論概要作成に自分で進んでみるべきでしょうか」

　懲戒処分書によると、教授はこのメールにも返信をしなかった。

「もうだいぶ自暴自棄」　夜中もメールチェック

　ユミさんは21年1月末にも資料を送り、助言を求めた。「手探りですが、博論概要を書いてみました。わからないことはたくさんあります」「ご助言、ご指示いただいた上で、次の段階に励むことができれば」

　すると教授から、「小さいグループゼミなどを検討してみましょう」と返信があった。だが懲戒処分書によると、それ以上話は進まなかった。

　執筆資格審査の締め切りに設定した3月末が迫る中、両親にはユミさんが焦りを募らせているように見えた。

　「恋人からのメールを待ち続けているようだった。夜中でも目が覚めるとメールをチェックしていた」と話す。毎朝起きて、返信がまだないことがわかるとため息をついていたという。

　同期の親友にも、LINEで不安な気持ちをこぼした。

　「もう無理だわ私。今の連絡とサポートのなささえ孤独なのに」

　「今ボロボロに自信なくしてる」

　「先生からいまだにコメントないからもうだいぶ自暴自棄」

　2月末、ユミさんは教授に「執筆資格審査資料のドラフトはいかがでしょうか」「もうあまり時間がなくなってきました」と焦る気持ちを伝えた。「電話を急に頂くのでも構いません」と自らの携帯番号も添えた。

　そしてその日のうちに、書き直した文献一覧と博論概要を改めて送った。

　だが、懲戒処分書によると、教授はこのメールにも返信せず、電話もしなかった。

https://www.asahi.com/articles/ASS3853HCS34ULBH00K.html

　そして3月6日、再度書き直した資料を送り、「自分のやっていることに可能性があるのか、あるいは歯も立たない状況なのか、知る術がなく不安な日々を過ごしておりました」「内容に関しまして、何らかのフィードバックをいただければ」と送った。

　すると翌日、教授から返信が来た。

　「大きな検討点から発問（質問）の形でフィードバックをします」「まずは発問に対して応じて下さい」と、文献の不足や論文の根幹部分を問う13項目の指摘を並べた。

　締め切りまで、あと3週間。両親によると、ユミさんは目に見えて様子が変わった。

　表情が暗くなり、「私がやっていることは根本からもうダメだ」「博論はおりようかな」などと口にするようになった。そして、落ち着かない様子をみせるようになったという。

　相談を受けた親友は、一緒に一つひとつの発問に答えようとやりとりを続けた。だが、ユミさんからの連絡は「やはり到底無理だと思って出せなさそう。先に謝っておくね」「そもそもこのテーマの意義がわからなくなっちゃった」「本当にごめん」という12日のLINEが最後になった。

　13日、ユミさんは父親に相談した。

　「どうしようかな」

　「今まで頑張ってきたんだから、今のままで出せばいいじゃない。ダメだったら降りればいい話だから」と父親は応じた。

　その翌日、ユミさんは自ら命を絶った。自宅のリビングにいた父親が、席を外したわずかな間の出来事だった。

机の上に置かれていた8枚の紙

　机の上には教授からのメールが印刷され、ホチキスで閉じて置いてあった。A4判で8枚分あった。

　「ユミは、真面目すぎた」と両親は言う。

　小さい頃に習っていたバレエでも、いつも先頭でみんなの見本になった。アトピー性皮膚炎がひどく、タイツをはくとかゆいはずなのに、何も言わずに頑張る子だった。

　「ずっと『いい子』だった。『教授に嫌われたら嫌だ』と思っていただろうし、修士のころから本当に真摯（しんし）に従っていた。あのメールについても、『先生、徹夜してくれたのかな』と言っていて……」と母親は話す。

　4月からユミさんは、博士論文を書きながら、英語の非常勤講師として私立大学の教壇に立つはずだった。そのために美容室の予約もいれ、TOEICの試験も申し込んでいた。

　「全然死ぬ気なんてなかったんです」。両親は悔しさをにじませる。

　ユミさんの死を受け、4月、東大の研究科内に調査委員会が立ち上がった。

　だが大学が結論を出したのは2年後だった。東大は教授について「20年12月～21年3月6日、ユミさんの再三の求めや依頼に応じず連絡をとることもしなかったこと、そのような対応をする理由などを一切説明しなかったことは、長期間にわたり実質的な指導をせずに放置した指導懈怠（けたい）というべき」だと指摘。さらに、「提出期限が約3週間後にせまった時期に論文の根幹部分を問うメールを送ったことは、著しく心理的負担をかける行為」とした。こうした行為をアカデミックハラスメントに認定し、停職1カ月の懲戒処分を出した。

　ただしユミさんの死については、「一般的・平均的な学生を基準に考えると、精神の疾患を惹起（じゃっき）したり、自殺行動という結果を生じさせたりするものとは考えられない」として、自殺との因果関係は認めなかった。

これだけやり取りしておいてこれ以上どうしろと？そこまで追い詰められてたならその都度直接会いに行けばその日に解決しただろうに