ものづくりの楽しさを体験です。
より長い時間、飛ばせる紙飛行機を作る小学生を対象にした講座が30日、山口県周南市でありました。
徳山高専が夏休みの地域貢献活動として企画し、小学2年から6年までの10人が参加しました。
s://newsdig.ismcdn.jp/mwimgs/d/9/680w/img_d92ee08c3cddf9ed30fc7b43b9b0141f127532.jpg
機械電気工学科の池田光優教授が講師を務め、飛ばすための重心のとりかたなどを説明しました。A4の折り紙を使った紙飛行機作りです。
児童は最初に自由に紙飛行機を作り、飛んだ時間を計ります。
小学3年生
「1秒49」続いてテキストを見ながら作った紙飛行機を飛ばします。
同じ小学3年生
「4秒28」作り方によって飛行時間が大きく違うことを体験しました。
小学4年生
「テキストの紙飛行機はまずタイムが違うのと、よく飛ぶことが違う感じです」小学6年生
「紙飛行機を折ったりするところが楽しかったです」徳山高専では自分の手でものをつくる楽しさを感じてもらえばとしています。
https://news.yahoo.co.jp/articles/e3c4b95533500ef9c357e558f2d79d3b0799af84
こんなもんでモノ作りとか、クソなめてんのか？
>>2
ラジオはオタクっぽいしこれくらいでちょうどいい
ラジオはオタクっぽいしこれくらいでちょうどいい
紙飛行機って動力がなく軽い分、空気抵抗の影響が大きいからな。
羽根の形状をちょこっと変更するだけで飛び方がかなり変わる。
羽根の形状をちょこっと変更するだけで飛び方がかなり変わる。
>>2
自分でこの小学生よりもっと滞空時間の長い紙飛行機を作ってからイキれよ。
出来ないヤツほどそんなの簡単だの誰でも出来るだの大口叩くくせに自分じゃ出来ないってのが定番だからな。
ものづくりとはいったい？
>>2
>>3
小学生相手じゃこれくらいでいいだろ
>>3
小学生相手じゃこれくらいでいいだろ
>>3
ものには順序ってもんがあるんだよ
ものには順序ってもんがあるんだよ
ガチでモノづくりの工場入ったら後悔するぞ
めちゃくちゃストレス溜まる
めちゃくちゃストレス溜まる
フラップ付ければええよ
折り紙の起源は韓国ﾆﾀﾞ
>>7
モランボン｢はあ？北朝鮮ですが？｣
モランボン｢はあ？北朝鮮ですが？｣
小学生でもarduinoぐらい使えよ
>>機械電気工学科の池田光優教授が講師
>>機械電気工学科の池田光優教授が講師
>>11
一方的に自分の知識を押し付けて相手にやる気無くさせる典型的なオタク
大体の場合、実際は知識も大してなくて、単にマウント取りたいだけの馬鹿
現実ってもんがまったく見えてない
一方的に自分の知識を押し付けて相手にやる気無くさせる典型的なオタク
大体の場合、実際は知識も大してなくて、単にマウント取りたいだけの馬鹿
現実ってもんがまったく見えてない
紙飛行機だと機械でも電気でもない…
ロボットを制御して紙飛行機折らせるんだろ？
これが許されるなら俺の夏休みの工作は紙ひこうきで良かっただろ
小学生ならもうラズパイとか扱えるだろ
紙飛行機を作るのにテキストを見ながらだと…？
モノツクリ大国終わってたわ
モノツクリ大国終わってたわ
ソースの子供の笑顔を見るとおまえらの性格どうしてこうなったと思う
それはモノ作りか？
積み木の方がまだまし
積み木の方がまだまし
小難しいことをやらせても脱落するだけ
とりあえず工作=楽しいって刷り込みが大事
偏見だけど今の時代の小学生って紙飛行機作ったことすらない奴居そうだな
とりあえず工作=楽しいって刷り込みが大事
偏見だけど今の時代の小学生って紙飛行機作ったことすらない奴居そうだな
それでこの教授の紙飛行機のスコアは？
そう本来モノ作りは楽しいんだ、だからこっちの業界にこい
時間なのもなんだろ
距離こそだろ
距離こそだろ
距離伸ばすなら時間も伴う
ずっと飛ぶには速度が必須なことも
教授と子供で対決して
教授が誰か1人にでも負けたら全員の家族に自費で回転寿司奢るくらいやっとけよ
教授が誰か1人にでも負けたら全員の家族に自費で回転寿司奢るくらいやっとけよ
>>26
役所と教師は
何があってもリスクがないからなあ
役所と教師は
何があってもリスクがないからなあ
>>29
リスクないならいいけど
楽しませるとか競争するがないことがな
学術本なんかでも嘘同然で飛ばない紙飛行機が多すぎるんだ
リスクないならいいけど
楽しませるとか競争するがないことがな
学術本なんかでも嘘同然で飛ばない紙飛行機が多すぎるんだ
ソフトグライダーは面白かった
ものづくりより子づくを教えろ😠
紙飛行機にジェットエンジン
夢を～書いたテストの裏～
その曲もう25年以上前なのな
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