- 「え、じゃあ現実じゃ何の役にも立たないじゃん」ってなるよね
- は？宇宙行けや雑魚
- なんで？
- 立つけど
- おまえもしかして頭悪い？
- モデル化も考えられないような奴が実在の世界を考えることはできない
- 「空気抵抗も考えるものとする」←こっちの方が絶望感すごくね？
- 摩擦も考えてさしあげろ
- だってハゲだもん 空気抵抗ないじゃん
- なんで高校物理が現実で役に立つと思ってたんだよ
- 微分方程式を扱わない時点で
- それを現実で役に立てられるやつと立てられない奴がいる
お前は後者 - 実際シミュレーションが役に立ってない
高い所から落ちたら死ぬ←打ち所が良ければ助かる - 空気抵抗がないなら衝撃波もないやろ
- 考えても計算は複雑化するわけじゃないんだからいいじゃん
- 考えるものとするような計算したければちゃんと大学まで進めってことだぞ
- 空気抵抗考えたら気圧とか風向きとか無数の変数を考慮しなきゃならんだろ
- >>18
頭悪すぎ - >>25
悪くないぞ - え？お前の学校無いの？あっ…()
- たったこれだけなのにめちゃくちゃに叩かれてて草
- まあ大学で物理学やるやつだけに教えとけばいいじゃんって気はする
文系にも教える必要はない - 役に立たないよ
- 役に立つとでも思ってたの？
- じゃあなんとでも言えるよな感
- 長くなるじゃん
- 今回聞きたいのはそこじゃないし受験生をいじめたいわけでもない
- いきなり空気抵抗込みで考えられるならええんとちゃう
- じゃあ空気抵抗ありで計算してもいいぞ
- 気持ちは分かる
じゃあもう何でもありじゃんって感じはある答え F = 0 ただし今回の対象の空間では一切の力が働かないものとする
- ちゃうねん。。。
９割が付いて行けない授業に意味あらへんねん・・・ - これがテストだとして、一つの理論の理解力を調べるなら要素は絞るだろ
- 作用反作用で式を立てなさいとかいう癖に
反作用がないってどういう事wwwwwwwwwwwwwwwって思うよな - 高校じゃ文系志望の学生もいるんだから配慮しなきゃいけないだろ
できるならやっても構わんのやぞ - >>36
工業高校みたいに最初から分けとけよ - >>38
一理ある - 尚、空気抵抗、湿度、風力、コリオリの力、黄砂、投射機の歪みと震度を考慮するものとする
- 他人に頭悪過ぎってマウント取る奴いるけど言うだけなら猿レベルなんだよな
言うなら具体的に反論しろよ
- ただし解く時間によっては鳥の編隊が通るものとする
- 空気抵抗まで考えると双曲線関数が出てくるんだな
勉強になったわ - 空気抵抗を考える問題もあるけど結局こんなもんかで終わる
物理「ただし空気抵抗は考えないものとする」←これ見たときの衝撃
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