- 例えばツイッターや政治家の発言の炎上。
これはもちろん発信者本人の不用意さ・脇の甘さもあるが、受け手側が「発言の趣旨・文意」を正確に読み取れてない為に起こったものも多い。
一例として、今村復興相の「東北でよかった」発言を引用してみる。
これは大臣の不用意な発言であることは間違いないが、果たしてすべての国民が文意を正確に読み取って批判しているかと問われれば、甚だ疑わしいといわざるを得ない。＞社会資本等の毀損もですね、いろんな勘定の仕方がございますが25兆円という数字もあります。
＞これはまだ東北でですね、あっちの方だったからよかったんじゃないか。
＞これがもっと首都圏に近かったりなんかすると莫大なですね、甚大な被害があったと思っております。まず主語を確認すると、これは「社会資本」のことを言っていることが読み取れる。
「社会資本」とは経済学の用語で、要するにインフラのことである。
それが「（ある統計では）２５兆円の毀損が出た」と言っているわけだ。
インフラは都心により集中しているので、「首都圏に近ければより甚大な毀損が出た」「それと比較して東北だったため毀損額が少なかった」と言うのが発言の趣旨である。
留意すべきは、ここでは「人命」の話は一切していないことである。
あくまで話しているのは「社会資本」という計量化できる単位で「損害がいくら出るか」という経済的な側面についてだけである。
計量化できる単位で「よかった」とは、純粋に期待値と比較した時の数字が「大」か「小」かという話で、言葉通り「良」か「悪」かということではないとわかるはずである。
大多数の国民はこれを道徳的に「良」と捉えてしまったのではないか。
そしてその誤解は現代文の設問で求められる「作者の気持ちを考える」こと、つまり読解力の稚拙さが招いたものであるのではないか。
以上の点で、現代文という科目は理系が考えるよりはるかに重要なのであるのだと、私は主張したい。 - 長い
産業で - 私は主張したいまで読んだ
- >>1
んなもんわかりきった上で不謹慎だと言ってるんだろ - >>4
こういう趣旨と違うとこに噛みつく奴が実害ってことじゃね？ - いや、これはこの発言を聞いたマスゴミが「復興大臣『震災が東北でよかった』と発言！」と報じて、それに愚民が躍らされたから炎上しただけなので読解力は関係ない
情報リテラシーの方が関係している - キョロ充「ﾊｧ…風邪で学校休んで３日たったけど誰も見舞いに来ずに今日から学校か」
- 国語の問題は嘘だから
筆者の主張に一番近いものを選べっていう
センター試験の問題を筆者本人が間違えたりするからな - >>8
筆者の国語力が低いだけだな
文法知らないと自分の主張も正しく伝わらないぞ - >>16
今のお前の気持ちを次から答えよ
１うんこを食べたい
２尿を飲みたい
３死にたい
４ちんぽっぽ分からなかったらお前も国語力低いってことだぞ
- >>27
ガ●ジ丸出しでかわいそう - >>8
それは「文章から読み取れる作者の意図」を問う問題だから
自分で書いた文章でも、相手に意図と違う間違った印象を持たれることはよくある（この作者でまさに起こったこと）
そうしたことが起こらないように文章の読み取り方に関して「一定の合意」を確認するのが現代文の役割
間違えた作者はその「一般的合意」を再度確認する必要がある - >>23
出題者の思想を筆者の名前使って押し付けてるだけだろ - キョロ充「まぁ！予定とかあったんだろうなｗｗｗちゃんとリア充君と一緒にいるからｗｗｗｗｗ
今日もあのボッチ君いじめてあーそぼｗｗｗ」教室扉の前 「よーし元気にあいさつしよーとｗｗｗｗ」
キョロ充「おっはよーーーｗｗｗｗｗ」
リア充君「・・・・・。でさぁ！昨日のテレビ面白かったよなーｗｗ」
リア充２君「・・・・・。だよなぁｗｗｗ！」
リア充３君「・・・・。あれは笑えたｗｗｗｗ」
キョロ充「…..え?」
- 例まで読んだ
- キョロ充「き、聞こえなかったのか？」
キョロ充「もう一回いうかｗｗおっはよー！」リア充メンバー「・・・。」
キョロ充「ま、まいいや 席付くか」
机の前
キョロ充「な、なんだよこれ なんで俺の席に菊の花があんだよ」
- 理解した上で一番嫌がる解釈を求めるのがお前らだろ
- 3行で書けることを100行の文にするのが文系
100行の内容を3行にまとめるのが理系 - >>13
文系=作文
理系=計算
くらいの理解しかしてなさそう - この時の作者の気持ちを考えなさいって作者自身が締め切りの事しか考えてなかったよｗバーカｗｗｗってやってたからな
- >>14
誰のやつ？ - キョロ充「は？いや あ、あれか ジョークか（笑） やだなーリア充君はｗｗ」
リア充君の体にドーン
リア充君「…おい！ ｼﾝﾄﾞｹﾖ ﾏｼﾞﾃﾞ 向う行こうぜ」
リア充メンバー「おｋ」
キョロ充「…。」
- キョロ充「て。あれ？なんでボッチ君もついてくの？」
リア充君「そーいや ボッチ君 今度海いかね？」
ボッチ君「やだよ 家でゲームしてーし」
リア充「さすが引きこもりだな（笑）」
リア充メンバー「ｗｗｗｗｗ」
キョロ充「…..。」
- >>1
つまり数式で言うとどんな感じ？ - キョロ充「ま、まぁ 今日はみんな機嫌が悪いのかな？」
キョロ充「だ、だってＬＩＮＥとかもちゃんとやれるしｗｗ」
携帯確認
キョロ充「え？なんで 全部既読無視されてんの？」
キョロ充「おかしいじゃん おかしいおかしい
なんで？なんで？だってちゃんと空気合わせてたし
リア充君たちを喜ばせるために高い誕プレもあげたし
は？意味わかんない なんで？！！？！？！？
嘘嘘嘘 こんなの現実じゃねーよ……」 - キョロ充「あ そうか（笑）ぼっち君が悪いんだ（笑）
俺のリア充君を洗脳したんだね（笑）
アンナヤツ キエレバヨカッタンダ ソウダ（笑）
コ ロ ● テ ヤ ル」 - 入試の現代文は論理的な科目だから
- キョロ充「でも
まぁ（笑）○人はダメだよね（笑）
手始めにあいつの給弁当に消しカスでもいれるか（笑）」昼休み
ボッチ君「・・・。」
リア充君「どした？ て おい！消しカスはいってんじゃーんｗｗ
まさか 入れられたとか？」
ボッチ君 コクッ
- リア充君「おい！ 誰が入れたんだ！？見たやついるか？？」
キョロ充 ｱｾｱｾ
ブス女「あ、あの キョロ充君がさっき入れてたの み、見たんだけど」
リア充「マジで？」
キョロ充「な、なわけないじゃーんｗｗ」
リア充 キョロ充の顔面ばっこーん
キョロ充「….。」
リア充「お前さ！もとからうざかったんだよね お前だけいないＬＩＮＥグループあるって知ってる？
あそこでお前なんて言われてると思う？見せてやろうか？」リア充 携帯 キョロ充に見せる
キョロ充「あわわわ・・・・」
- まあ昨今のネットの炎上とか見てると現代文と国語で全授業の時間費やしてもいいくらいだよな
- リア充「…もう 俺らに近づくな」
キョロ充「うわぁぁぁっぁぁぁぁあぁっぁあああああ」
キョロ充 錯乱 教師に殴られてやっと停止
自宅にて
キョロ充「もう 僕は必要ないよね」
理系「作者の気持ちでも考えてろｗ」←バカにするけど現代文が出来ない奴は実害がある
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